杭州博文小学滨江博文小学属于什么档次

牵着乌龟去散步杭州 2025-03-10 14

大家好，如果您还对杭州博文小学不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享杭州博文小学的知识，包括滨江博文小学属于什么档次的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

本文目录

杭州博文小学对应的初中
求杭州各大重高的简介
杭州市滨江区人才市场落户上哪所小学
杭州滨江区博文小学附近有哪些小区
2019年杭州滨江区公办中小学学区划分公布图
滨江区有哪些小学

一、杭州博文小学对应的初中

杭州长河中学。杭州市博文小学是于2004年9月成立的滨江区教育局直属学校，地处杭州高新区腹地，钱江四桥-时代高架滨康路出口处，地理位置优越、交通便利，对应的初中是杭州长河中学。杭州 *** 河高级中学位于杭州市滨江区美丽的白马湖畔，风景秀丽的钱塘江南岸，创建于1956年，是一所处在飞速发展中的杭州市教育局直属学校。

二、求杭州各大重高的简介

偏重理科，极其注重自学能力的学校，尊重个 *** 、承认差异、因材施教。

（1.杭州第二中学，为历史文化名城杭州建立最早的班级授课制学校。其前身为私立蕙兰中学和国立浙江大学附属中学。杭州第二中学办学成果斐然，其高质量的教育教学名重省内海外；2.学校把每一个 *** 都看成需要教师理解、尊重和关怀的独特个体；相信所有的 *** 都会学习，给每一个 *** 提供思考、创造、表现和成功的机会；所有的 *** 都能学习，不存在绝对意义上的差生，尊重差异；实施有特色的教育，使每一个 *** 都能主动的发展自我。学校实行英语、数学两门学科的分层次小班教学模式，实行分层、分类的辅导形式。在教学工作中：强化教学管理，规范教学行为；加强教学质量 *** ，确立教学质量和教学效率内在统一的理念；实施“名师工程”加强师资队伍建设；深化教学 *** ，加强教科研工作。在德育工作中：坚持养成教育，分年级逐步推进深化 *** 的日常行为规范水平，积极研究新形势、新情况、新问题，探索多种德育资源整合途径，积极加强德育骨干队伍建设，逐步确定以德树人、以情助人、以理服人的德育工作原则，追求德育工作的科学 *** 、针对 *** 与实效 *** 。在后勤工作中：坚持成本办学，树立 *** 意识，以敬业、乐业和创业的精神，扎实、有序、优质、高效地做好各项工作，切实地为学校的教育教学服务，为师生服务。）

以对 *** 管理严格著称，学军是走读学校。

（学军中学坚持“立德树人”，立人先立德，树人先树品。重视对 *** 综合素质的培养，重视以开拓创新的精神从事教学 *** ，重视教育教学质量的高标准，重视 *** 兴趣特长的培养与 *** 个 *** 的发展，重视创设浓厚的校园文化氛围，把学校办成一所高水平、现代化、在全国具有较高知名度的一流学校，使之成为教学 *** 和科学研究的实验 *** 校、教育教学示范 *** 校、对外 *** 的窗口学校。学校素以教学设施精良、师资队伍强、教学质量好、 *** 品德优秀蜚声省内外，先后被评为浙江省文明单位、浙江省首批绿色学校、浙江省中小学德育工作先进集体、 *** 首批全国现代教育技术实验学校评估成果突出学校、 *** 教科文组织环境人口与可持续发展项目实验学校。）

杭高偏文,环境相当轻松，地理位置也好，全靠 *** 自觉，杭高可以走读。

（杭高是杭州市中心占地面积更大、办学规模更大的名牌中学，占地110亩。1.教育理念：以人为本，与时俱进科学与人文并重，规范和个 *** 共存；2.特色教育：杭高的特色教育在于轻负担，高质量。在确保 *** 的文化学习的同时，也注意培养 *** 的动手能力和探索能力。拥有丰富多彩的社团活动，其中杭高天文台在全国有较高的知名度。）

注重 *** 自我创新能力，管理相当严格

（杭州第十四中学是浙江省历史最悠久的著名中学之一，创办于1904年。西湖秀美的山水、古都文化的深厚底蕴、八方才俊的智慧，铸造了这所学校优秀的品格。校风：勤奋、和谐、严谨、创新；教育理念：规范、有序、和谐、发展！在全面实施素质教育和推进学校教育现代化进程中，学校以和谐教育为特色，尊重 *** 的差异，努力创造一种适合 *** 的教育。“得天下英才而教育之”是学校的追求。德育方面以 *** 品德、心理的和谐发展为目标，营造“规范、有序、和谐、发展”的氛围，培养具有“正气、大气、灵气”的现代人；教学上，建构了 *** 主动学习的课堂教学和谐模式，研究 *** 习、问题教学、交际情景教学、合作学习、任务型教学、 *** 式 *** 等教学 *** 纷纷走进课堂。大力开展研究 *** 习，进行创新教育，让 *** 成为了学习的真正主人，实现教与学的和谐）

有不少在校 *** 和毕业生在国外学习和深造。如果要进入浙大有一定的优势。

（学校秉承了浙大“求是”传统，形成了“艰苦创业、科学务实、团结进取”的校风和“求知、求真、求实、求新”的学风。学校以课堂教学为主渠道，积极推进素质教育。着力优化课程结构、更新课程内容，加强以研究型课程为 *** 的校本课程的建设，初步构建了基础 *** 课程、发展 *** 课程和研究型课程；积极开展教育研究，使“教学中研究、研究中教学”成为学校鲜明的特色；极力改进传统的有意义的接受 *** 教学模式，关注个 *** 差异、开展分层次教学，探索有意义的活动教学模式，鼓励有效的合作学习，促进信息技术与学科课程的整合，以逐步促进教学方式和 *** 学习方式的改造，提高教学质量，提升教学水平和境界。学校重视以社会责任感为核心的 *** 思想道德教育，以体育周、艺术周、心理健康教育周等传统活动和系列爱国主义教育活动、校外课题化社会实践活动为载体，形成了“学会做人、学会负责”的教育特色。）

本部搬到了下沙，为住校制，分校在吴山广场。下沙本部的分数线是重高分数线。

（杭州第四中学是一所具有百年历史、师资精良、学风严谨、设施完备的浙江省一级重点中学。学校坚持以育人为根本，以教学为中心，注重提高 *** 的全面素质，在省内外声誉卓著。学校地处浙江杭州下沙一角，并且在吴山有分校。杭州第四中学注重 *** 行为习惯培养和基础教育，注重继承中华民族传统美德，营造健康的校园文化。创立以自我管理为中心内容的“值周班” *** ，以弘扬“俭朴”精神为目的“全年校服” *** ，读名著、听名曲、赏名画、看名影视的“四名”教育以独特的艺术魅力感染 *** ，艺术周、拉技节、四中电视台，更为 *** 施展才华提供了一块天地。杭州四中的德育工作以它易 *** 作、易示范、易推广而为教育界同仁推崇。）

管理严格，学风优秀，近几年 *** 成绩进步较大。

（杭州师范大学附属中学是杭州市之一所现代化、标志 *** 、示范 *** 重点高中。她创建于1969年9月，创建时定名为杭州市第十三中学，1979年8月改名为杭州师范学院附属中学，2007年更名为杭州师范大学附属中学。2000年8月学校从教工路迁址振华路5号，与全国著名重点大学浙江大学紫金港校区毗邻。1997年被认定为浙江省一级重点中学，2007年被评估为浙江省优秀一级重点中学。学校本着“以人为本，品质立校”的办学思想，凝练出“大气、清澈、博文、笃学”的新校训。杭师大附中是一所现代化的生态学校。全体师生以“科学与人文并重、规范与个 *** 共存、基础与特色兼顾”的办学理念，为把学校办成高水平、有特色、省内著名、全国一流的示范 *** 高中而努力奋斗！）

以 *** 班闻名，总体来说学习氛围很浓。位于杭州与萧山的交界。

（杭州 *** 河高级中学位于杭州市美丽的西子湖畔，风景秀丽的钱塘江南岸，创建于1956年，是一所处在飞速发展中的杭州市教育局直属学校。长河高中是目前杭州市办学规模更大的高级中学，也是杭城寄宿制历史最长的学校之一。学校已形成一整套规范而行之有效的住校生管理 *** ，积累了丰富的管理经验。学校注重培养 *** “自信、自主、勤奋、刻苦”的精神，注重 *** 个 *** 发展，培养 *** 自我教育、自我管理、自我发展的能力。 *** 在校张弛有度，社团活动丰富，课余生活多彩。学校桃李芬芳，成果显著，并于1996年培养出浙江省 *** 理科状元。近年来，教学质量稳步提高，整体面貌蒸蒸日上。）

刚搬入转塘，毗邻中国美院，以美术班闻名。

（杭州第七中学前身为浙江 *** 学堂，创建于1902年，至今已逾百年，是浙江省最早建立的中学之一。学校现为杭州市教育局直属的浙江省重点中学，省市文明单位，市重点涉外参观单位；清华大学美术学院招生基地实验学校。素以教风严、学风正、校风好、教学质量高享誉杭城。学校分流水苑校区（普通文化班）和解放路校区（美术特色班），现有班级45个， *** 1781余人。08年 *** 迁入转塘新校区就读（高三美术班留解放路校区）

杭州西湖高级中学（原留下中学高中部），是浙江省重点中学。

（学校以“对全体 *** 负责，对 *** 终身发展负责”为办学思想，坚持“科技与人文共荣、老师与 *** 互动、知识与能力并重、传承与创新交融”的教育模式和“诚信立人、创新立业、品牌立校”的核心价值观。一流的校园环境，温馨的育人氛围和科学规范的管理机制，为莘莘学子提供了广阔的发展空间。

办学思想：对全体 *** 负责，对 *** 终身发展负责

办学思路：紧抓机遇、深化 *** 、主体主动、开发潜能、和谐发展、超越自我

校训：笃志、修身、求实、创新）

（杭州长征中学，位于浙江省杭州市莫干山路南端，市府大楼北侧，与杭州广播电台和新花中城大酒店毗邻，创办至今已有50余年历史。学校倡导“正直、勤奋、求实、进取”的校风。坚持依法治校，科研兴校，全面推进素质教育；坚持“以 *** 发展为本”的理念，面向全体 *** ，注重全面发展。在教育教学活动中，注重过程的研究和教育教学 *** ，努力形成自己的教育特色。近几年学校的教学效益逐年提高，2001年 *** 上线率为百分之 *** .8，2002年又创了 *** 上线率百分之98.25、本科率近百分之40的新高，名列普通中学前茅，在社会享有良好的声誉。“硬骨头六连英雄中队”的系列争创活动和以“双语教学”为特色的外语教学 *** 成了学校的亮点；学校民乐队又是该校艺术教育的一大特色，在全国和省市各项比赛中屡屡获奖。）

（杭十一中是一所百年老校，有着悠久的历史。在一百多年的漫长岁月中，涌现出了众多的知名人士，形成了深厚的文化积淀，培养了数以万计的优秀人才，在杭州的近、现代教育史上留下了灿烂的一笔。学校坚持德育为先，把培养优良校风和学风放在首位。坚持严格管理与以人为本有机结合，积极推进新课程 *** ，以高效率、高质量为目标，以“新课程背景下生态课堂管理”课题为基点，以教学月、教研周、家长 *** 日为载体，聚焦课堂，提高课堂教学效率，努力打造“有特色”“有美誉”的精品学校，更大限度地促进 *** 成才。近年来，我校 *** 成绩逐年攀升，特别是2008年 *** ，不管是上一本线人数，还是平均分，都创历史新高，深得家长的满意。）

源清是住校的。省二级重点中学，源清中学有点类似贵族学校。

（杭州市源清中学创建于1998年，是杭州市教育局直属的全日制寄宿制点高中，浙江省省级重点中学，被评为杭州市行为规范达标学校、区文明单位，是杭州市区现代化标志 *** 校之一，同时也是杭州市十大文化产业 *** 试点单位之一，目前以国有民办的模式运行。学校施行寄宿制，实行封闭式管理。晚自修安排任课教师值班和答疑，保证 *** 充分的学习时间，培养良好的学习习惯，对学习中的疑问可以及时得到教师的释疑和辅导。同时学校开设心理辅导站、医疗室，随时解决 *** 心理、身体上的问题。）

*** 成绩尚可，但周围环境有些杂

（杭州第九中学创建于1932年，前身是“杭州树范中学”。她是杭城东部唯一的一所杭州市教育局直属中学、杭州市优质普通高中、浙江省二级重点综合高中。“三自教育”是杭九中富有特色的一种教育模式，它从 *** 的“自学、自理、自律”入手，充分利用现有的一切教育资源，协调学校、社区和家庭的教育，以促进 *** 综合素质的提高，完善学校德育教育的管理 *** 。由此产生的“与 *** 相关的一切事物都是待开发的教育资源，教师是教育资源的开发者”这一教育工作的新观念已成为杭九中全体教师的一个教育 *** 。）

今年校舍已经翻新，学风建设一般

（杭州第十中学前身为宗文义塾，创建于1806年，是浙江省 *** 史最悠久的中学。。1970年来，学校为社会培养了大批优秀人才，至今已是名流荟萃，校友遍布海内外。学校现为杭州市优质高中、浙江省现代教育技术实验学校、全国教育科学重点课题实验学校。）

杭州绿城育华学校成立于1993年，是一所以优良的校风、学风，超一流环境著称的浙江省重点中学，也是杭州唯一一所市直属纯民办学校。学校以“仁爱求真”为校训，以培养“具有理 *** 精神，健全人格，深厚文化素养和高度责任意识的公民”为己任，以人为本，艰苦创业，近年来先后被命名为“浙江大学雏鹰工程精英教育基地”、“全国教育科研‘十五’规划重点课题实验研究基地”、“浙江省优秀民办学校”、“全 *** 办教育百强学校”。2004年以本校为“龙头”，组建了“杭州绿城育华教育集团”，成为杭州市五大名校集团之一。

夏衍中学广电艺术特色班，可提前自主招收在体育、艺术、科技等方面有特长的应届初中毕业生。

（这是江干区唯一的一所公办完全中学。这里“以人为本”、因材施教。学校以“教育为 *** 的终身发展服务”为宗旨，以“诚信、博爱、勤勉、强健”为校训，全面贯彻实施素质教育，教学质量连年提高，2003年 *** 上线率已经达到86.3％。学校既注重学科教育又注重特长培养，近年来逐步形成了以“文学、艺术、体育”为特色的办学思路，建立了特长生培养 *** ，使许多 *** 因此圆了大学梦。）

是一所普高，以美术班闻名，承认杭七中美术 *** 成绩

（学校坚持“教育就是提供服务”的理念，规范办学，科学管理，规章 *** 严格，教学秩序井然。1999年，被评为“杭州市行为规范达标学校”；2004年，被评为下城区“平安学校”。2007年1月，经督导评估，学校被认定为“浙江省民办普通高（完）中办学水平二级学校”；并获拱墅区“平安校园”称号。

学校坚持“教育就是培养习惯”的理念，强调道德行为规范和学习行为规范的养成教育，注重强化学科基础，关注分层发展。历年来，各学科会考平均合格率超过98%。办学至今已毕业7届 *** ， *** 升学率稳定在80%左右，2006年 *** 升学率83.6%，2007年达97.3%，绝大部分升入了各类高校，呈现了我校教学质量逐年上升的趋势。）