胡玉平：从 *** 到教育创新者的破茧之路

一、山坳里的"不务正业者"2005年的祁阳县梅溪镇中学，穿着褪色夹克的胡玉平正蹲在机房角落捣腾二手服务器。这个场景被校长撞见时，换来一句"这功夫不如多批几本作业"当时没人想到，这个总被同事调侃"电脑是不务正业"的物理老师，会在十年后让全县教师排队听他讲"智慧课堂"。

关键转折点出现在2012年：县里给学校配发的20台电脑因无人会用即将报废。胡玉平连夜写出《机房使用指南》，用方言录制 *** 作 *** ，还发明了"开机三步法"（ *** 电→按圆钮→等蓝屏）这种土味教程。三个月后，全镇老教师都学会了用PPT上课。

二、教育信息化的"土法炼钢派"要说胡玉平最绝的，是他总能把高大上的概念"翻译"成田间地头的大白话。当专家们讨论"数字化转型"时，他带着团队在养猪场旁边的工作室里，用以下配置搞出了全县首个在线教育平台：

• 主机：淘汰的网吧电脑
• *** ：蹭镇 *** WiFi信号
• 存储：20块二手硬盘组成的"ID阵列"（他管这叫"菜坛子存储法"）

2018年暴雨季，常规网课 *** 崩溃，他紧急启用的"广播+微信群+纸质作业本"件套，居然让山区学校停课不停学的实现率达到91%。这个案例后来被省教育厅称为"人的智慧教育"。

三、打破认知茧房的创新者

（喝口水继续）胡玉平最近让我震撼的，是他对"技术崇拜症"警惕。当各地跟风购买智能黑板时，他在教师培训会上说："工具再先进，比不上老师眼里的光"——这句话后来被制成标语挂在了全县教室。

2024年推出的"数字资源包"堪称神来之笔：

1. 用抖音形式拍《稻田里的抛物线》

2. 把赶集场景做成数学应用题

3. 方言版化学元素周期表RAP

（突然想起个细节）有次我问他为什么坚持留在县城，他指着办公室墙上的手写地图："祁阳182个教学点，我亲自去过179个。有些地方车开不进去，得扛着设备走山路..."未落， *** 响起，他又赶去给村小检修 *** 了。