其实杭州康桥中学的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解杭州康桥中学怎么样，因此呢，今天小编就来为大家分享杭州康桥中学的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
一、杭州康桥中学的学校荣誉
1、1995年杭州市一级农村初中（杭州市教委） 1996年杭州市农村示范初中（杭州市教委）
2、1998年杭州小班化教育实验基地（杭州市教育局）
3、1999年浙江省示范初中（浙江省教委）
4、2000年浙江省现代教育技术实验学校（浙江省教育厅）
5、2002年杭州市文明单位（市文明办）
6、2004年浙江省国防教育先进单位（省国防办）
7、2006年全国妇联、 *** 儿童基金会“预防儿童伤害与忽视”浙江合作项目示范学校。
8、2009年“浙江省健康促进学校”铜奖学校
9、2006年、2008年、2009年、2011年：“杭州市人民满意学校”
10、2010年杭州市家长示范学校（杭州市家庭教育领导小组、杭州市教育局家长学校总校）
11、2010年拱墅区第二十届中小 *** 田径运动会精神文明奖（拱墅区教育局拱墅区体育局）
12、2010年拱墅区中小 *** 阅读教育优秀学校（拱墅区教育局）
13、2010年度“平安单位”（拱墅区社会治安治理 *** 会）
14、2010年度区教育 *** 卫生工作先进集体（区教育局）
15、2010年12月“浙江省红十字达标校”
16、（浙江省 *** 浙江省教育厅 *** 浙江省 *** 会）
17、2011年“拱墅区中小 *** 社会实践活动先进学校”
18、2011年拱墅区关心下一代先进集体（拱墅区关心下一代工作 *** 会）
19、2011年拱墅区第二届“爱的日记”交换接写活动优秀组织奖（拱墅区教育局）
20、2011年杭州市五一巾帼标兵岗（杭州市总工会）
21、2011年年度推进重点工程更佳配合单位（康桥街道）
22、2012年拱墅区第三届“爱的日记”交换接写活动优秀组织奖（拱墅区教育局）
23、2012年4月教育动态《康中游美胸怀世界——康桥中学与美国East noble middle school
24、结为姐妹学校》被评为“拱墅区2011年度教育网优秀校园动态”（杭州市拱墅区教育局）
25、2012年5月拱墅区第十一届“运河之星”中小幼 *** 艺术节优秀组织奖
26、（主办单位：拱墅区教育局承办单位：拱墅区少年宫）
27、2012年6月拱墅区二○一二年初中女子篮球比赛第三名（拱墅区教育局拱墅区体育局）
28、2012年6月拱墅区二○一二年初中女子排球比赛第四名（拱墅区教育局拱墅区体育局）
29、2012年12月拱墅区中小 *** 第二届“运河公民节”组织奖
30、（拱墅区教育局拱墅区关心下一代教育工作 *** 会）
31、二○一三年——二○一七年健康促进学校（银牌）
32、（杭州市爱卫会杭州市教育局杭州卫生局）
33、2013年2月二○一二年拱墅区教育 *** 卫生工作先进集体（拱墅区教育局）
34、·2013年5月拱墅区第十二届中小 *** “运河之星”科技节组织奖。
35、·2013年5月拱墅区第十二届中小 *** “运河之星”科技节中学车模团体第二名。
36、·2013年5月拱墅区第十二届中小 *** “运河之星”科技节中学益乐团体第五名。
37、·2013年6月 2013年拱墅区中小 *** “三大球”比赛初中女子篮球比赛第四名。
38、·2013年11月普及救护知识先进集体。
39、·2013年拱墅区2012学年校本研修优秀学校。
40、·2013年度拱墅区“平安先进校园”，杭州市“平安示范单位”。
41、·2014年3月我校选送的微 *** “我的校园生活”在长三角优质教育资源共建共享联盟“中国梦、教育梦、爱家乡、爱校园”微 *** 大赛中荣获二等奖。
42、·2013年浙江省健康促进学校（金牌）。
43、·2014年元月拱墅区2013年度平安先进单位。
44、·2014年5月荣获“2013年度应急救护培训先进集体”荣誉称号。
45、·2015年1月在拱墅区第七届教育科研先进集体、先进个人评选中被评为“教育科研先进集体”。
46、·2015年2月杭州康桥中学 *** 支部获评2014年度区教育 *** 先进 *** 组织。
47、·2015年3月全国学校体育联盟（教学 *** ）实验学校。
48、·2015年4月 2014年度综治维稳工作先进集体。
二、杭州康桥中学校长是谁
1、倪子元，男， *** *** 员，1996年毕业于浙江师范大学物理教育专业，物理高级教师。现任杭州第四中学校长。曾任杭州学军中学教科室副主任、 *** 处主任，浙江省临安中学副校长，杭州第四中学副校长、纪委 *** ，杭州第十一中学校长、 *** ，杭州 *** 河高级中学 *** 、校长。曾获杭州市教坛新秀，杭州市优秀教师，杭州市优秀 *** 员，浙江省劳动模范，浙江省优秀 *** 员等。
2、倪子元作为十一中校长和蔼可亲，教育有方，学校在校长的带领下不断进步，校长十分的负责，无愧于“康达”之称。
三、杭州康桥中学的校史展
西临运河，东依半山，浙江省杭州康桥中学坐落在秀美拱墅的北大厅。它始建于1968年5月，占地27.02亩，建筑面积7753㎡。校园内松柏成林，桂花飘香，它们见证着康桥中学将近半个世纪的卓绝努力。
不管是在条件艰苦的昨天，还是在 *** 昂扬的今日，康中人都有着同样的自信和坚守。我们坚持“促进师生健康发展”的办学理念，努力营造健康优美的育人环境；我们落实“求真、扬善、育美”的校训，将生命的尊严和价值贯彻到育人过程中；我们弘扬“立德、博学、敬业、合作”的校风，以精神的引领带动朴实正气的校园氛围；我们倡导“弘毅、乐学、健体、求新”的学风，力求让 *** “学有所成”，老师“教有所长”。
伴随着学校的长足发展，各项荣誉纷至沓来，如今，学校系浙江省示范初中、杭州市小班化实验学校和杭州市人民满意学校。面对北部大开发的新机遇，我们将不懈努力，积极打造杭州城北“现代化高品质寄宿制初中”。以生命为本的教育生命教育是以生命为核心，以教育手段，倡导认识生命、尊 *** 命和热爱生命的教育活动。让青少年认识生命和珍惜生命成为这一活动的重中之重。基于以上认识，康桥中学开展了一系列的生命教育活动，而其中更具特色的则有三项活动：一是依托“预防儿童伤害与忽视”项目组织各种实践和调研活动。从2006年开始，全国妇联与 *** 儿童基金会合作，开展“预防儿童伤害与忽视”项目，我校是浙江省首实施的实验点，现已顺利结题。二是开展以“人道、奉献、博爱”为宗旨的红十字活动，它以“救死扶伤、扶危济困、助人为乐、敬老助残”精神为主线。三是紧急逃生演练，这是我们训练求生技能的大型活动。生命教育活动的开展让我们的日常教学常规有了肥厚的土壤。德育品牌活动教育必以“德”为首，“德育”是康桥中学教育工作永恒的主旋律，它和 *** 的健康全面发展密切相关。对于中 *** 来说，形式新颖、内容多样的主题活动更容易让他们参与其中并受到熏陶，这也是我校德育工作的重要立足点。在长期的实践探索中，我校也逐渐形成每年例行举行的德育品牌活动。比如，“12.9大合唱”借特殊的历史时刻对 *** 进行爱国主义教育；“捐出一本旧书，传递一份真情”的义卖活动让同学们从身边点滴开始培养爱心；“校园管理局”培养了 *** 们的自主管理能力，历年换届 *** 仪式则加强了 *** 的主人翁意识。品牌活动的成功打造让德育工作取得了事半功倍的效果，也 *** 康桥中学的德育工作的多样化发展和纵深进步！行为规范教育“播下行为的 *** ，收获习惯的果实”，好习惯是健康成长的资本，我们可以毕生享用它的利息；坏习惯则是难以挣脱的枷锁， *** 会因此走向 *** 。在学校教育中，行为习惯的等第决定教育的高度。因此，行为规范教育历来是康桥中学的工作重心。在日常养成教育外，我们主要通过军训、德育导师制和家长学校等三方面为行为规范教育进行强力推动。新生军训为初一同学提供了磨练意志、培养集体主义观念的良好机会；德育导师制落实全员育人，“一对一”地帮助“双困生”树立信心；“家长学校”为广大家长进行家庭教育知识的宣传，得到家长和社会各界的好评，我校2006年、2008年连续被评为杭州市人民满意学校。高效课堂我校以“典型学习”和“小班化教育”作为康中高效课堂建设的抓手与方向。我们认为以典型学习为依托的高效课堂具有指向 *** 、梯度 *** 和迁移 *** 三个特征，它保证了在满足班级大部分 *** 学习需要的同时兼顾了优等生和后进生的需要；保证了在以 *** 兴趣和组织先行者的条件下教学的同时以“授之以渔”为教学目标。小班化教育是为提高基础教育质量而采取的一种教育形式。作为我区为数不多的省小班化实验学校之一，我们关注每一个 *** 个 *** 的发展，并培养 *** 主动学习的意识和能力。典型学习和小班化教育都源于康桥中学的独特土壤，它们是我们康桥中学推进高效课堂的强大推手和必要元素。教学质量近几年我校教学质量稳步上升，中考成绩不断创新，初三重高升学率始终保持在35%左右。2008、2010两年杭州市质量抽测，我校获得语文第二、英语第三的好成绩。学校教学管理进入良 *** 循环，每一届 *** 的入学优秀率都有不同程度的提高。教师发展教师的自我提升是学校前进的不竭动力。康桥中学重视教师的专业发展，在校本研修上开拓创新，采用2+3模块的学分管理制，用基本学分和奖励学分相结合的方式激励教师参与学习。我校教师追求卓越，在深度和广度上不断开拓自己的专业领域。他们不满足于现有成绩，用对事业的执着对待教书育人，将教学与研究相结合，积极走“科研型”教师发展之路，并收获了累累硕果：
《城郊初中校本培养“教有所长”型教师的机制研究》获市科研成果二等奖
《基于典型学习构建高效课堂的实践研究》获省教研课题立项；
《教研科研合一：初中学校教育科研管理机制创新研究》获市规划立项；
《构建教师学习场培养教有所长型教师》获市师训立项；
区小课题立项22个，占全校教师数的38%。广大教师秉承“促进师生健康发展”办学理念，遵循“求真、扬善、育美”的校训，积极开展“典型学习”的研究，认真建设“高效课堂”，一支具有“敬业、合作、科学、严谨”教风的教师队伍正在形成。目前，学校拥有在编教职工61人，其中专任教师50人，具有高级职称9人，中学一级教师26人；硕士学历3人，本科学历53人，专科学历2人；特级教师1人，市级学科带头人1人，市级教坛新秀5人，区运河名师1人，区教坛新秀、区优秀教师、区优秀教育工作者、区优秀班主任27人，同时有一大批年轻教师脱颖而出。我们积极培育 *** “弘毅、乐学、健体、求新”的学风，教学、管理与科研等各方面均取得可喜的成绩。近三年来，教师在各级各类业务比赛中有300人次获奖，有20余项成果在省市区获奖，有近百人次 *** 获奖。求实、求稳、求精、求新，我们将进一步提高教师的职业道德水平和教育教学能力认真教书育人，为建设“现代化高品质寄宿制初中”而努力。
四、拱墅区康桥中学好不好
1、拱墅区康桥中学是非常好的，在2011年学校被评定为杭州市人民满意学校，在近两年的发展当中，康桥中学凭借校分行交通证学分，某师生精神面貌好，社会满意度高，有着良好的态势，或者许多学校荣誉。
2、拱墅区康桥中学指的是浙江省杭州康桥中学，建于1968年，学校是浙江省示范初中，浙江省现代教育实验学校，杭州市文明单位，杭州市平安师范学院，杭州市人民满意学校。
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