大家好，如果您还对识组词语有哪些不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享识组词语有哪些的知识，包括识可以组什么词语的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
一、识组词有哪些词语
一、识组词：认识、识别、见识、常识、知识、识字、学识、赏识、 *** 、标识、识趣、结识、才识、卓识、搭识、意识、相识、识羞、识荆、识破、熟识、识货、款识、拜识、识相、辨识、识见、博识、识机、识习、题识、识致、故识、保识。
3.见解；辨别力：很有见～。远见卓～。
1.能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的：我～他。他不～这种草 *** 。
2.指人的头脑对客观世界的反映：感 *** ～。理 *** ～。
文学作品示例：艾思奇《辩证唯物主义历史唯物主义》第八章：“认识和照镜子、摄影有相类似的地方，但又有着根本的不同。”
文学作品示例：巴人《点滴集·有关短篇小说创作的几个问题》：“我们的作家应该从生活中首先培养出 *** 的识别生活的思想的眼力（识力）。”
1.接触事物，扩大见闻：到各处走走，～～也是好的。
文学作品示例：清代作家曹雪芹《红楼梦》第三十四回：“这不过是我的小见识。”
一般的、普通的知识（对于专门知识而言）。
文学作品示例：叶圣陶《文心》五：“诗之外还有词，词原可以不读，如果为求常识起见，想读，也好，就读《白香词谱》吧。”
1.人们通过阶级斗争、生产斗争和科学实验的实践活动获得的对客观事物的认识。
文学作品示例：巴金《后记》：“我从他们那里得到不少的生活知识。”
二、识可以组什么词语识组词语有哪些
1、识组词语：识别、常识、识字、学识、赏识、辨识，结识，识破，知识。
2、识别，读音是shíbié，汉语词语，意思是区分,分辨。
3、常识（commonsense），即社会对同一事物普遍存在的日常 *** 。
4、识字，是一个汉语词汇，意思是认识文字，指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。识字 *** 主要有象形识字法、阶梯想象识字法、随文识字法等等。
三、识可以组什么词语
识的组词有认识、见识、常识、识别、知识、识字、学识、赏识、 *** 、标识、胆识、识趣、才识、相识等。
一般的、普通的知识（对于专门知识而言）：饭后不能做剧烈运动，这是常识。
辨别；辨认： *** 一眼就能识别人群中的小偷。
认识文字：未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
学术上的知识和修养：我要努力学习，多读书，做个学识渊博的人。
认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬：哥哥的才干得到了领导的赏识，工作没多久就被委以重任。
附在文章、书刊上的有关记述：再版附识。
钟鼎器物上所刻的文字。后世书画上的题名也称款识。识（zhì）：我们有雕腊师傅，可来 *** 起板抛光，肯定可以为你款识保密。
犹记忆：她已经丢失了她十年前的识念了。
见闻广博，记忆力强。也说博闻强记：这本书的作者一定是位博闻强识的学者。
指对某种事物心中已有深刻的印象：她对那副画已经心存目识了。
四、识字组词有哪些词语
问题一：识字组词有哪些词语认识、
问题二：识字的多音字组词识字的多音字组词：
问题三：识组词有哪些词语认识,见识,知识,识别,常识,识字,学识,赏识, *** ,博识,标识,识趣,胆识,相识,附识,结识,才识,搭识,识货,意识,识羞,识荆,识破,卓识,熟识,款识,拜识,辨识,识见,识相,纪识,识习,六识,遗识,天识,识途,识人,识赏,识微,识致,
问题四：六年级下册生字表组词有哪些词语苏教版行吗 1、荡涤灌溉 2、逊色洋溢木屑牡丹溅出收敛玫瑰一盏哦蘸水瘙痒红彤彤 3、板凳蔚蓝嬉戏严峻过滤恬静痴迷湛蓝锲而不舍惬意 4
问题五：语言类识字组词说句的教案怎么写活动设计背景
本班 *** 属于少数民族壮族的小朋友，由于方言的原因，语言表达能力相对于其他的小朋更加差一些。针对这一情况，我觉得有必要多锻炼孩子的普通话表达能力，故设计了这一堂课。
1、认识生字“运”、“挑”、“站”、“跳”，并组成词语。
2、难点：读句子，说句子。活动准备
2、用生动的苹果形生字卡片出示生字，让 *** 认识。
4、 *** 看课本相应画面，说说图上画的是什么，并对组成的词语进行了理解。
6、拓展：练习说句子，鼓励小朋友多参与，挖掘孩子的闪光点，增强他们的自信心。
7、回到书本，指名 *** 读课文。
结束了课堂之后，我觉得这堂课基本能完成教学目标，重点和难点能够突破，但不足之处还是有很多，现在作如下反思：
1、幼儿的年龄不大，在课堂上我没能够结合孩子的年龄特征，活动教学不够多，还是以老师为主讲，不能在活动中让孩子们学到知识。
2、教学手段不够新颖，不能吸引 *** 的注意力。
3、对孩子的评价还不够具体，语言比较抽象化，说话语速也过快。
如果我重新上这节课，我将会先花更多的时间把课备得充分一些，，多设计活动让 *** 积极参与，充分发挥 *** 的主动 *** ，明确老师的辅导作用，转变师生观，多表扬 *** ，让 *** 爱上语言课。
问题六：打字组词有哪些词语写字、
问题七：荷花的生字组词有哪些?(组2个词)第3课《荷花》生字组词：
荷（荷花）（荷包）（荷塘）（荷兰豆）
挨（挨近）（挨边）（挨次）（挨个儿）
莲（莲子）（采莲）（雪莲）（莲蓬）
蓬（莲蓬）（蓬松）（蓬头垢面）（朝气蓬勃）
胀（肿胀）（膨胀）（肚子发胀）（热胀冷缩）
仿（仿佛）（相仿）（模仿）（仿生学）
翩（翩翩）（翩然）（风度翩翩）（翩翩起舞）
蹈（舞蹈）（赴汤蹈火）（手舞足蹈）（重蹈覆辙）
五、识有哪些词语组成
识的组词有认识、知识、见识、识别、常识、识字、学识、赏识、 *** 、标识、相识、胆识、卓识、识趣等。
辨别；辨认：得了色盲症就无法识别各种不同的颜色了。
一般的、普通的知识（对于专门知识而言）：我们要多读些科普读物，懂得一些科学常识。
认识文字：张伯伯吃够了不识字的苦头，决心供自己的孩子好好读书。
学术上的知识和修养：我要努力学习，多读书，做个学识渊博的人。
认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬：他兢兢业业的工作态度，非常获得老板的赏识。
附在文章、书刊上的有关记述：读曹雪芹的红楼原著,附识柴奇彤的《红楼梦中茶》,对茶文化的认知更加立体和人 *** 。
钟鼎器物上所刻的文字。后世书画上的题名也称款识。识（zhì）：看这款识,就知道这幅画出自 *** 之手.
看后即记住：这个女的目识能力很强，没多少人能够比过她。
亦作“彊识”。强于记忆：清代颜元，是一位博闻强识的学者。
六、知组词组词语有哪些
知道、知足、知名、知识、知心、知己、通知、得知、告知、认知、知情、感知、未知、熟知、可知、须知、无知、明知、深知、知 *** 、良知、获知、预知、知觉、知音、自知、知青、行知、相知、先知、知悉、知了、新知、知人、知事、知县、知府、高知等。
部首：矢；笔画：8；繁体：知；五笔：TDKG；笔顺：ノ、一、一、ノ、丶、丨、𠃍、一。知（zhī或zhì），多音字，读zhī时，指知道、了解、赏识等，也指彼此了解、交好的人，如故知。读zhì时，同“智”，指智慧，《礼记·中庸》中说：“知仁勇三者，天下之达德也。”
1、晓得，明了：～道。～名（著名）。～觉（有感觉而知道）。良～。通~。～人善任。温故～新。～难而进。～情达理。
3、学识，学问：～识，求～。无～。
4、主管：～县（旧时的县长）。～府。～州。～宾（指主管招待宾客的人。亦称“知客”）。
5、彼此了解：相～。～音。～近。
6、彼此了解、交好的人：故～（老朋友）。
7、通“折”。《论语》：“民可使由之，不可使知之。”
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