大家好，今天小编来为大家解答多的多音字组词和拼音这个问题，的多音字组词有哪些很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、多音字有多少个
《新华字典》中所列多音字有六百多个，个别字的读音有五个之多。
多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词 *** 也往往不同。读音有区别词 *** 和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
1、读音有区别词 *** 和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng（可作动词或副词等），动词可作。
2、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。
3、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。
4、方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如“忒”：tè，差忒（差错之意）；tuī（方言），风忒大、房子忒小（忒：太）等。
5、文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。
二、多音字有哪些
1、“将”：jiāng（可作动词或副词等），动词可作“带领”解，副词可作“将要”解；jiàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“请求”讲。
2、“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。
3、“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。
4、“行”：xíng行走，三人行，必有我师焉（《论语·述而》）；háng，行列。
5、“难”nán困难天下事有难易乎（《为学》），nàn患难奉命于危难之间（《出师表》）。
6、多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词 *** 也往往不同。读音有区别词 *** 和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
7、我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类：破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律，有利于 *** 准确地诵读文言文。
三、都多音字组词和拼音
都多音字组词和拼音都字的多音字有两个：dōu、dū。dōu都的拼音是dōu，可以组词为：都会、首都。dū。都的拼音是dū，可以组词为：都市、故都、定都、都来、全都、大都。
1、都市：指大城市，特指省会、首都等人口较多、发展较为繁荣的城市。
2、皆、全、一切：表示全部或所有的意思。
3、都会：指一个地区的集中居住人口，涵盖城市及其周边地区。
4、用于否定句中的加强语气：表达强调。
5、用于表示程度：表示非常、十分。
6、用于疑问句中：表示询问是否全部或是否都。
1、都俞吁咈：本意表示尧、舜、禹等讨论政事时发言的语气，后用以赞美君臣论政问答，融洽雍睦。
2、清都紫微：神话传说中天帝所居之宫阙。
3、通邑大都：四通八达的大都会、大城市。同通都大邑。
4、通都大邑：四通八达的大都会、大城市。都：都市；邑：城。
1、站在高处俯瞰，那繁华的都市景象尽收眼底。高楼大厦林立，仿佛是无数个巨人在展示着城市的繁华与荣耀。灯火辉煌，车水马龙，如同一幅流动的画卷，让人如痴如醉。
2、都市的节奏快速而紧张，每个人都在追逐着自己的梦想。繁忙的街头，人们来去匆匆，无暇驻足欣赏周围的风景。然而，在这喧嚣的都市中，仍有一处安静的角落，为疲惫的人们提供了一丝慰藉。
3、都市生活中充满了各种机会和挑战。在这个繁华的世界里，人们可以随时接触到最新的信息和科技，享受着前所未有的便利。然而，都市生活也带来了一定的压力和困扰。
4、在都市的夜晚，我喜欢漫步在繁华的街头，感受着城市的脉搏。灯光璀璨，各色人等在街头巷尾穿梭，这是一幅生动而真实的都市画卷。
5、都市的夜景是最令人陶醉的。华灯初上，整个城市仿佛被点亮了。车流如织，行人熙攘，各色人等在这个舞台上演绎着自己的故事。夜晚的都市是一首无言的诗，一首流动的歌。
四、***都***的多音字组词有哪些
都[dōu]：全都、都来、南都、拔都、玉都、上都、玄都、计都、皇都、燕都、北都、楚都、都雅、邺都、百都、都监、清都、都保、都播、都泽、军都、五都、都知、邛都、邑都、桃都、都军、都里、都内、小都、都将、青都、都中、洛都、都官、列都、别都、都厅、都人、都邮
都[dū]：首都、大都、定都、都督、都市、帝都、 *** 、都城、酆都、建都、故都、旧都、江都、丽都、仙都、都梁、三都、东都、都尉、中都、蜀都、都统、名都、曼都、本都、都司、幽都、都邑、西都、都护、鸿都、王都、紫都、都丽、山都、星都、汉都、吴都、人都、都伯
【解释】一是统统，完全。二是总共；共有。三是算来。四是总是，老是。
【出处】唐·罗隐《晚眺》：“天如镜面都来静，地似人心总不平。”
天像镜面一样统统很平静，地像人心一样总是不平衡。
【解释】地名。一是东汉光武帝的故乡在南阳郡，郡治宛在京都洛阳之南，因称宛为南都。在今河南省南阳市。二是明人称南京为南都。
【解释】亦作“拔突”。蒙古语。意为勇士。
【解释】一是道教称天帝的居所。二是道教语，指身躯。三是京城。
五、嘀多音字组词拼音
嘀有dí、dī、de的拼音，组词有嘀咕、嘀嗒、嘀里嘟噜，其详细内容如下：
1、嘀咕：这个词语的含义是指小声说话，私下里议论。它通常用来形容人们在小声说话，或者在背后议论别人，表达出一种不信任、不尊重或者不信任的情感。这种行为通常是不礼貌的，也是不尊重他人的表现。在日常生活中，我们应该尽量避免这种行为，尊重他人的隐私和权利。
2、嘀嗒：这个词语在日常生活中，“嘀嗒”可以表示钟表或手表的秒针移动的声音，或者水滴落下的声音。在计算机和电子设备中，“嘀嗒”的声音可能表示某种 *** 作或进程的完成，或者提示用户进行下一步 *** 作。此外，“嘀嗒”也可以用来形容其他持续不断的声音。
3、嘀里嘟噜：这是一个形容声音的词语，它表示声音拖长或者模糊不清，给人一种难以分辨的感觉。这个词语通常用于形容一些难听、嘈杂、不清晰或刺耳的声音，或者是形容说话人的口音不标准或含糊不清。在现实生活中，“嘀里嘟噜”的应用非常广泛。
1、拼音的发明和使用，使得汉字的注音更加准确、方便、快捷。在古代，由于各地方言和口音不同，汉字的读音往往因人而异，这给文化交流和普及带来了很大的不便。而拼音的发明，使得每个汉字都有了固定的读音。
2、拼音的使用也方便了儿童学习汉字。对于儿童来说，掌握汉字的读音是学习汉字的重要一环。拼音的使用，使得儿童可以通过注音来掌握汉字的正确读音，同时也可以通过拼音来练习发音和拼读能力，这对于提高儿童的语言能力和阅读兴趣都有很大的帮助。
3、拼音的使用也促进了中国文化的传承和发展。由于中国历史悠久、文化丰富，许多古文献和经典作品都需要进行注释和翻译。拼音的使用，使得这些文献的读音更加准确一致，也使得更多的中国人能够准确地阅读和理解这些经典作品，从而促进了中国文化的传承和发展。
六、提、都、答、大的多音字组词和拼音怎么写
1、【dī】：“提防”（dī fáng）、“提溜”（dī liū）
2、【tí】：〈动〉“提出”（tí chū）、"提包"（tí bāo）
3、【dū】:表示 *** 的更高行政机关所在的地方。大都市，总，古代头目首领；如都（dū）城，都（dū）市，首都（dū）
4、【dōu】:表示全部包括在内,语气加重；如：都（dōu）有，一动都（dōu）不动
5、【dá】：动词，表“答应，回应”如回答（dá），搭（dá）理，答（dá）谢,报答（dá）
6、【dā】：专用于“答（dā）应”、“答（dā）理”等词
7、【dà】通常指速度、面积、体积、容量、数量、强度、力量、能量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对。天大（dà），地大（dà），人亦大（dà）焉。
8、【dài】大（dài）夫、山（dài）王。
七、的多音字组词和拼音 的多音字组词有哪些
2、的，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音有de、dí、dì、dī四种，古为入声字。此字原本作“旳”，始见于篆文。在六书中属于形声字。隶书、楷书作从白、勺声。“旳”字，《说文解字》解释为“明”，而日光明亮就白，故俗体字改成从白。“的”字在现代汉语中，多用作结构助词，使用频率居所有汉字之首。
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