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蒙组词多音字组词语 多音字蒙组词

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本文目录

  1. “蒙”的三个多音字分别是什么怎么组词
  2. 蒙多音字组词
  3. 多音字蒙组词
  4. 蒙字多音字组词
  5. 蒙的多音字组词
  6. 蒙的三种读音分别组词
  7. 蒙组词多音字

一、“蒙”的三个多音字分别是什么怎么组词

蒙【 mēng】【méng】【měng】

犯糊涂;弄不清楚:一人一个说法,听的我直蒙。

2、蒙头转向【 mēng tóu zhuàn xiàng】

蒙:迷糊, *** ;转向:迷失方向。形容头脑 *** ,不清晰。

1.传授基础知识或入门知识2.教小孩(如幼儿园和初级小学)3.开导蒙昧,使之明白事理。

1.糊涂;不明事理。《岁时广记》卷五引宋吕原明《岁时杂记》:“元日五更初,猛呼他人,他人应之,即告之曰:‘卖与尔懞懂。’卖口吃亦然。”

蒙古族人居住的圆顶的毡子帐篷。

二、蒙多音字组词

1、mēng:欺骗, *** ,胡乱猜测。

2、méng:愚昧,遮盖起来,受,形容雨点细小,姓,蒙庄,同“艨”;古地名-北蒙,古水,沱江支流,即蒙江;

出处:《杨吉德周易讲座》中,蒙,字义源于周易蒙卦卦象。

1.《少年报》是我的启蒙读物,它使我懂得了很多知识和道理。

2.父母是孩子的之一位启蒙老师。

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3.这本书的内容浅显易懂,非常适合做孩子的启蒙教材。

4.启蒙教育会对孩子的一生产生深远的影响。

5. *** 有感于中国人民愚昧和麻木,很需要做发聋振聩的启蒙工作,于是他放弃学医,改用笔来战斗。

三、多音字蒙组词

蒙有三个读音,拼音分别是 méng、mēng、měng,组词分别是:

犯糊涂;弄不清楚:一人一个说法,听得我直~。

坑害,蒙骗:以次充好,~顾客。

指以欺骗手段捞取钱财,陷害他人。

使初学的人得到基本的、入门的知识:~老师。~读物。

隐瞒 *** ,使人上当:花言巧语~不了人。

隐瞒事物 *** 来骗人:不许用虚假广告~客户。

受到;遭受:~恩惠。~耻辱。~不白之冤。

古人认为天地开辟之前是一团 *** 的元气,这种自然的元气叫做鸿蒙:~初辟。

也叫毡包、毡帐。蒙古族牧民居住的一种圆顶帐篷。

四、蒙字多音字组词

měng:蒙 *** 、蒙古、蒙懂、蒙汉、蒙古族、蒙古包、卖蒙、懂蒙、蒙古部落、 *** 高原。

mēng:蒙事、发蒙、坑蒙、蒙骗、混蒙、蒙然、昏蒙、蒙松、厖蒙、瞎蒙、蒙蒙亮、蒙松雨、蒙蒙黑、连蒙带骗、蒙头转向、连蒙带唬。

méng:承蒙、蒙难、蒙尘、蒙垢、蒙罩、蒙子。蒙蔽。

3、发蒙解惑,汉语成语,拼音是fā méng jiě huò,意思是指启发开导,脱离蒙昧,解除迷误。

5、 *** 丧心,汉语成语,拼音是méng miàn sàng xīn,意思是遮起脸面,不讲良心。比喻厚颜 *** ,伤天害理。

6、蒙以养正,汉语成语,拼音是méng yǐ yǎng zhèng,意思是指从童年开始就要施以正确的教育。

8、发蒙解缚,汉语成语,拼音是fā méng jiě fu,意思指启发蒙昧,解除束缚。

9、发蒙振聩,汉语成语,拼音是fā ménɡ zhèn kuì。意思是声音很大,连耳聋的 *** 听得见;比喻用语言文字唤醒麻木的人。

10、连蒙带唬,汉语成语,拼音是lián mēng dài hǔ,意思是犹言蒙哄混充。

五、蒙的多音字组词

蒙字存在多个读音,分别为méng、mēng和měng,以下是不同读音下的组词:

1.蒙组词:蒙昧、蒙蔽、蒙受等。

蒙字在汉语中有多音字的特点,不同的读音有不同的使用场景和含义。

1.蒙的组词中,“蒙昧”表示无知或未开化的状态;“蒙蔽”则意味着受到欺骗或迷惑。而“蒙受”常用于表示受到某种损失或恩惠。这些词语中的“蒙”大多与不清楚、未知或接受有关。

2.蒙的组词相对较少,其中“蒙骗”表示欺骗他人,而“蒙哄”则指用欺骗的手段使人信服。这些词语反映了蒙字的欺骗含义。

3.蒙的组词如“蒙古”指的是一个民族或地区,而“蒙医”指的是蒙古地区的传统医学。这些词语展示了蒙字在特定地域和文化背景下的应用。

蒙字的多个读音和组词反映了汉语中多音字的丰富 *** 和复杂 *** 。理解每个读音及其对应的词语有助于更准确地使用这一汉字,并更好地理解其背后的文化和语言含义。

六、蒙的三种读音分别组词

一、蒙的拼音 méng、mēng、měng。

连蒙带骗、连蒙带唬、蒙头盖面、蒙蒙松松、晨昏蒙影

蒙古、蒙懂、内蒙、蒙汉、蒙古族

3、承受;遭受:承~指教。~难。

冃,既是声旁也是形旁,是“冒”的本字,表示将帽子套在头上。冡,甲骨文

(冃,“冒”,将帽子套在头上)(隹,小鸟),表示罩住小鸟。

造字本义:将动物或人的眼睛罩住,使其失去视野。隶化后,楷书字形、淡化了帽子“冃”的形象。古籍中“蒙”行“冡”废。未见世面为“蒙”;内心黑暗为“昧”*;缺乏心智为“愚”*;无知且迟钝为“蠢”*。

文言版《说文解字》:蒙,王 *** 。从艸,冡声。

白话版《说文解字》:蒙,更大的女萝草。字形采用“艸”作边旁,采用“冡”作声旁。

客套话,受到:~指点。~关照,十分感激。

旧时指对儿童进行启蒙教育的私塾。

旧时私塾教儿童开始识字或学习;儿童开始识字或学习:请王老师给他~。他六岁开的蒙。

6、连蒙带骗[lián mēng dài piàn]

7、连蒙带唬[lián mēng dài hǔ]

亦作“连朦带唬”。犹言蒙哄混充。

8、蒙头盖面[mēng tóu gài miàn]

9、蒙蒙松松[méng mēng sōng sōng]

10、晨昏蒙影[chén hūn mēng yǐng]

中国少数民族之一。人口480万(1990年)。主要分布在 *** 和辽宁、吉林、黑龙江、甘肃、青海、新疆等省区。有本民族语言文字。多从事农 *** 。多信奉藏传 *** 。建有 *** 自治区等各级自治地方。国外的蒙古族人主要分布在 *** 。

七、蒙组词多音字

1、蒙字的读音多样,分别有méng、mēng、měng,其部首为 *** 字部。在不同的读音中,蒙字构建了丰富的词汇。其中,méng读音的常见组词包括蒙古、蒙蒙、启蒙、承蒙、 *** 和蒙蔽。这些词语在日常表达中,用于描述地理、学习、待人接物等多方面的情境。

2、而mēng读音的蒙字,则更多地与欺骗和胡乱猜测有关。组词如蒙骗、发蒙、瞎蒙、蒙松、蒙事和昏蒙,这些词汇生动地描绘了某些人或行为的不真诚与模糊不清。在这些词汇中,蒙骗与蒙事尤为常见,前者指的是故意误导他人,后者则指行事不明确,使人难以理解。

3、至于měng读音的蒙字,其组词则与地理、医 *** 和文化背景紧密相连。例如蒙古、内蒙、蒙 *** 和蒙里蒙懂,这些词汇不仅描绘了地理上的蒙古地区,还涉及到了蒙 *** 文化以及人们的一种朦胧状态。

4、综上所述,蒙字的多样读音和组词,不仅丰富了汉语的表达,也体现了汉语词汇的细腻与丰富。不同读音下的蒙字,承载着不同的文化意义和情感色彩,为语言的多样 *** 和复杂 *** 增添了独特的魅力。

5、在汉语中,蒙字的使用广泛,其多样的读音和丰富的组词为语言的表达提供了无限可能。无论是地理上的蒙古、文化上的蒙 *** ,还是日常生活中的蒙蔽、蒙骗,这些词汇都生动地描绘了人们生活中的各种情境。

6、蒙字的使用还体现了汉语的博大精深。不同的读音和组词,不仅丰富了词汇本身,也为人们提供了更广阔的文化视角。从地理到文化,从日常生活到情感表达,蒙字的多样读音和组词,让人们在交流中更加丰富多彩。

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