大家好，今天小编来为大家解答编组词这个问题，编组词有哪些呢很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、编组词(编组词语)
编组三个词怎么组编组词：编剧、编写、编辑、编著、编造、编撰“编”的读音是什么
1.用细条或带形的东西交叉组织起来
2.按一定的原则、规则或次序来组织或排列。
3.把材料加以适当的组织排列而成为书籍、报刊、广播电视节目等
组词：编组编剧编写编造编辑编著编撰编纂编制定编收编编校编队缩编
造句：1.名誉主编、著名历史学家李学勤则告诉记者，中国历史学家有一个 *** 梦想，就是“左图右史”。
2.因为减员,三连缩编为一个排了。
3.中国 *** 河南省南阳市邓州市的邮政编码是474150。
4.老师请我按姓氏笔画编造班级名册。
5.敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五 *** 悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖 *** 亲!
组织、组成、小组、编组、组分、
剧组、组诗、组装、组阁、改组、
机组、班组、词组、组曲、组歌、
组稿、绕组、丽组、组数用词根造句(大约30个左右)(1)同样，有很多衍生词可以从词根获得。
(2)从语法的观点看，梵语的变格范例明确了词根的概念。
(4)在英语还未成形之前，这个词的词根可能源于德语。
(5)但是英语的词汇也可以按照词根词缀分类呀.
(6)词尾是位于词根后面表示词形变化的标志，一般用来表示语法意义。
(7)它源自于词根“坦”，翻译起来就是延伸、扩展、蔓延、持续、旋转发出、迂回前进、向前、展现或者出现。lishixinzhi
(8) *** 通过运用前缀和词根来扩大词汇量.
(9)凭据词根猜一猜这个复词的意念是甚么
(10)利用词根加前缀或后缀构成新词。
(12)词根化将搜索词缩减成它的词根，然后再进行搜索。
(13)他的名字的来源被认为是来自印欧语系的一个词根，意为“向前走”，同样的，就像人们走过一道门一样。
(14)根据中医专业英语的基本特点，在学习过程中，可采用词根法、分类法、比较法和综合法。
(15)词干可以是一个黏着词根、 *** 语素或者本身就是一个派生词.
(16) *** 尔语是黏着语lishixinzhi，它的构词手段主要是在词根和词干上附加构词词缀。
(17)“内啡肽”亦是来自“内源”这个词根，意为“大脑自己产生”，并与“ *** “结合，成了“内啡肽”这个词。这是由**剂衍生出的化学物质，能产生愉悦感且止痛。
(18)当然，背单词还是有一些技法的，运用词根、词缀、句子和同义词来辅助记忆都是不错的选择。
(19)搜索单词的词根形式将搜索词缩减成它的词根，然后再进行搜索。
(20)其次回顾词根与词缀之间的研究情况
多数汉语言学者都以名词 *** 词根为主要研究对象
对词根是其它词 *** 的情况只限于一般的顺便提及.
(22)妙不可言！一个完整的新词世界开拓出来了恰恰来自一个简单的词根。
(23)国内目前的研究有些集中于传统的点式学习法，如归类法、词根法等。
(24)LOOT这个单词本身是英印语，其中包含了北印度语的词根“lut”.
(25)所有从拉丁文派生出来的语言里，“同情”一词，都是由一个意为“共同”的前缀（Com）和一个意为“苦难”的词根（pasSio）结合组成（共——苦）。米兰·昆德拉
并且会出现这些词汇的衍生词、同根词
因而 *** 需要同时积累一些词 *** 变形规律和词根词缀
以便灵活识别。偏字组词语和读音pian之一声偏僻
你好，本题以解答，如果满意，请点右上角“采纳 *** ”，支持一下。编组词风寒感冒吃什么 ***
感冒是大家常见的一种疾病，风寒感冒我们指的是外感风寒，以冬季居多，秋冬季居多，这时候我们身体内因为各种原因，免疫力有所下降，导致了外感的风寒，这时候我们会出现一些怕冷、怕风，这种捂寒的症(音)，但是发热并不是很多。
同时会有关节或者脖子后背的疼痛，这些症状结合到一起，我们称之为风寒感冒，可能会有痰，但是痰以白色为主，可能会咳嗽，那么风寒感冒的时候，我们有一些常用的 *** ，比如说我们成剂里，会用麻黄汤，那么大家在平常最常用的就是感冒清热颗粒，或者感冒清热冲剂，这种是可以起到治疗风寒感冒的作用的。
“编”组四字词语有很多，比如胡编乱造、断简残编、齿如编贝、残编断简、遗编坠简、遗编绝简、残编裂简、蠹简遗编、断简遗编、断编残简、连编累牍、遗编断简、韦编三绝、齿若编贝等。
【拼音】[ hú biān luàn zào ]
【解释】没有根据、不合情理地胡乱编造。
【用法】作谓语、宾语；指没有根据、不合情理的话
【解释】：简：古代用来写字的竹片；编：穿简的细长 *** 。指残缺不全的书籍。
【示例】：断简残编中虽有一二歌诀，亦不祥其说。——清·李汝珍《镜花缘》第九十五回
【语法】：联合式；作主语、宾语；指残缺的书
【解释】：形容牙齿整齐洁白。贝，白色螺壳。
【近义词】齿如含贝、齿如齐贝、齿若编贝
【解释】：指残缺不全的书籍。编，用来穿联竹简的 *** 或绳子。简，竹简，古代用来书写的竹片。
【出自】：北周·庚信《谢滕王集序启》：“某本乏财用，无多作述……至如残编落简，并入尘埃；赤轴青箱，多从灰烬。
白话文：“我本来就缺乏资金，没有很多著述……至于残缺不全的书籍，并进入尘埃；赤轴青箱，多从灰烬。
【示例】：那 *** 执着火炬，照耀如同白昼，忽到这处，忽到那处，目光灼灼，东张西望，最注意的是片红只字，残编断简。——《 *** 演义》第五十回
【语法】：联合式；作宾语、补语；指残缺不全的书籍
【解释】：指散佚而残缺不全的典籍。同“遗编断简”。
【出自】：金·元好问《入济源寓舍》诗：“遗编坠简文章烂，粝食粗衣岁月长。”
白话文：“散佚而残缺不全的典籍，粗食粗衣时间长。”
二、用编织的编组词
编组、编造、编著、编辑、编撰、编纂、编校、缩编、收编、编队、编者、裁编、编录、编列、摘编、编排、简编、编目、长编、在编、编订、编制、汇编、编码、编导、编演、编年、选编、缺编、柳编、编次、竹编、改编、编译、编结、编审、编遣、编缀、编号、编派。
1、编辑，biān jí，名词指代在出版部门专门处理稿件的人，动词指收集资料，整理成书。
巴金《把心交给读者》：“一九三五年八月我从日本回来，在上海为文化生活出版社编辑了几种丛书，这以后读者的来信又多起来了。”
2、编撰（biān zhuàn）的意思是编辑、撰写。强调在编辑整理的过程中，可以添加自己的观点。
夏丏尊叶圣陶《文心》二八：“最近十几年来，很有人提倡阅读文学史，跟着就有人需求文学史，有人编撰文学史。”
3、编制（biān zhì）是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定， *** 门据此拨款。通常分为行政编制、事业编制、银行编制以及公益 *** 岗位。
4、改编（gǎi biān）指在原有作品的基础上，通过改变作品的表现形式或者用途，创作出具有独创 *** 的作品。
*** 《和英国记者贝特兰的谈话》：自红军改编为 *** 军开赴前线以后,关心它的行动的人确是很多的。
5、编年（biān nián）是一个汉语词语，意思是纪年。
*** 《〈且介亭杂文〉序言》：凡有文章,倘若分类,都有类可归,如果编年,那就只按作成的年月,不管文体,各种都夹在一处,于是成了‘杂’。
三、编组词有哪些
1、编组词有很多，常见的编组词方式包括同义词组合、反义词组合、关联词组合等。
2、同义词组合是指将意义相近或相同的词语组合在一起，形成新的词组。例如，“美好愿景”、“壮丽山河”、“辽阔大地”等。这种编组方式能够丰富表达，使语言更加生动和形象。
3、反义词组合是将意义相对立的词语组合在一起。这种组合方式在词语搭配上形成鲜明对比，有时可以表达一种矛盾或对 *** 状态。例如，“黑白分明”、“高低不平”、“是非分明”等。
4、关联词组合是指将那些在意义上有某种关联或联系的词语组合在一起。这些词语可能属于同一类别或具有某种共同特征。例如，“春夏秋冬”、“东南西北”、“喜怒哀乐”等。这种编组方式可以帮助人们更好地组织和记忆词汇。
5、除了上述几种常见的编组方式，还有基于音韵、节奏等进行的词语编组。例如，一些成语或俗语就有着特定的编组方式，如“七上八下”、“三心二意”等。这些编组词不仅丰富了语言的表现力，还使得语言更加和谐、优美。
6、总的来说，编组词是一种通过特定的方式将词语组合起来以表达更丰富、更生动的内容的方式。同义词组合、反义词组合、关联词组合等都是常见的编组方式，而不同的编组方式也体现了语言的多样 *** 和表现力。
四、编组词有哪些呢
编的组词有编组、编剧、编写、编辑、编著、编造、编撰、编纂
1.用细条或带形的东西交叉组织起来：编结。、
2.按一定的原则、规则或次序来组织或排列：编排。编目（编制目录或指已编成的目录）。编次。
3.把材料加以适当的组织排列而成为书籍、报刊、广播电视节目等：编写。
6.成本的书按内容划分的部分：正编。
文言版《说文解字》：编，次简也。从糸，扁声。
白话版《说文解字》：编，依次排列竹简。字形采用“糸”作边旁，采用“扁”作声旁。
军事上指按照一定的要求将部队、分队或人员进行临时 *** 的组合。
在书籍、报刊的出版过程中，对稿件、资料进行整理、修改、加工等工作。也指 *** 机构中担任上述工作的人员。
1.把资料组织排列起来（多指报表等）：编造名册。编造预算。
2.凭想象创造（故事）：《山海经》里有不少古人编造的神话。
为编写某种著作，先把搜集到的有关资料按一定 *** 编排汇辑成稿，这个稿本就叫长编。
摘录下来加以编辑（多用于书名或文章标题）：将资料摘编成书。关于体制 *** 的论述摘编。
OK，关于编组词和编组词有哪些呢的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
